一场教育领域的“洋务运动”

新课程倡导的转变学生学习方式，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力，这些教育教学理念，确实无可厚非，甚至可以说是一场及时雨，浇灌了基础教育久旱的大地。