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让有效探究充盈历史与社会课堂

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摘要 历史与社会作为一门具有综合性、开放性、实践性等特征的综合学科,在重知识更重能力的今天,它对激活学生思维、提高学生思辨能力等方面起到了举足轻重的作用。课堂中欲达成此目的,学生的探究是不可缺少的重要环节。而如何让学生主动参与有价值的探究是提高学生思维能力的关键,也是探究取得实效的关键。
作者 沈汉真
出处 《中小学教学研究》 2008年第10期29-30,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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