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紧贴课堂教学前沿 加快教学评价改革
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摘要
以往的教学评价主要是书面的测评,把考试作为评价和测量学生成果的工具,对于整个教学活动起到了很大的制约作用。新的课堂教学评价应立足于学生发展和教师教学水平的提高。本文叙述了教学评价改革的趋势以及制定课堂教学评价标准的原则。
作者
徐建新
机构地区
军事经济学院襄樊分院
出处
《科教文汇》
2008年第30期82-82,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
教学评价
改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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