“质量工程”视域下校院两级管理模式中院级教学档案的建设与管理

文章以教育部"质量工程"为视角,探讨了校院两级管理模式下院级教学档案管理工作存在的问题以及改善途径,提出建立保证提高教学质量的长效机制的前提是学院在执行学校的各项规章制度外,必须根据自身特点,系统地制定更为具体细致的、符合学院自身特色的学院层面上的教学管理补充制度。