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信息与计算科学专业人才培养模式与特色研究
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摘要
从人才培养模式的含义出发,明确信息与计算科学专业定位是社会需求与数学学科发展内部规律共同影响的结果:着重阐述了强化基础、注重应用的课程体系优化思路,并提出院企联合创新实践教学改革是构建有特色的信科专业人才培养模式的重要途径。
作者
胡桔州
罗智明
陈荣平
机构地区
湖南商学院信息学院
出处
《教师》
2008年第16期27-29,共3页
Teacher
关键词
人才培养模式
专业定位
课程体系优化
实践教学改革
特色
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G2 [文化科学]
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