钠的化学性质实验改进

人教版的新教材第二章第一节将钠的4个性质实验全部改为边讲边实验，通过实验，给学生大量的感性知识，并重视通过对实验现象的分析比较，引导学生得出结论，激发学生学习化学的兴趣。实验还改进了钠与水的反应产物氢气的检验。这一安排既增强了实验的直观性，又能有效地培养学生的创新意识、动手能力和观察能力，使实验达到了预期的效果。