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论课堂教学空间的教师语言艺术
被引量：
6
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摘要
教育是一种语言艺术,教学的过程也是教师语言艺术化的过程,教学效率的高低,在很大程度上取决于教师的语言艺术。教师语言包括有声语言和无声语言,教师有声语言要做到"以声引人",无声语言要做到"以无声胜有声",只有二者协调一致,整体配合,才能提高教师语言艺术修养。
作者
赵秋利
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2008年第4期115-116,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
语言
语言艺术
无声语言
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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