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立体式教师培训案例刍议
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摘要
案例教学已成为教师培训的重要组成部分,构建立体式教师培训案例是案例教学有序开展的保障。立体式教师培训案例是指按广度、深度、难度形成适用领域不同、复杂程度不同的多维度案例群。适用于不同层次、不同类别的教师培训。
作者
支玖红
机构地区
华东师范大学教育管理系
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2008年第4期9-10,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
案例教学
教师培训
立体式教师培训案例
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育学院学报(社会科学版)
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