在新指标体系下扎实开展高职人才培养工作评估

张尧学在《中国高等教育》2008年第15/16期撰文指出，之所以提出和推进高职的评估，主要有三点理由：一是我围的高职办学时间普遍较短、办学经验不足，对于如何办好中国特色的、可持续发展的高职教育处在探索中，迫切需要把实践中创造出来的好经验提升总结后推广应用。