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激发美术专业学生对历史学科的学习兴趣
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摘要
在新课改背景下的教学注重激发学生学习的兴趣,而历史学科由于其学科本身的特点,比较难调动学生的积极性,尤其是艺术类的学生,他们本身就对文化课的学习存在一定的厌学情绪,文化课的基础也比较薄弱。在我校的一次学生座谈会上,学生普遍表示:“对历史没兴趣,那是过去的事,和我们没关系。”因此在激发学生学习兴趣方面,拉近历史与学生的距离,使学生感受到历史的有用性是十分重要的。以美术专业学生为例,绝大多数学生都爱好美术,要激发学生对历史学科的学习兴趣,最有效的方式就是使历史学习和美术发生关联,
作者
李丹丹
机构地区
北京市国际艺术学校
出处
《教育情报参考》
2008年第10期50-50,共1页
关键词
学生学习兴趣
专业学生
历史学科
美术
激发
学生座谈会
厌学情绪
历史学习
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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