激发美术专业学生对历史学科的学习兴趣

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摘要在新课改背景下的教学注重激发学生学习的兴趣，而历史学科由于其学科本身的特点，比较难调动学生的积极性，尤其是艺术类的学生，他们本身就对文化课的学习存在一定的厌学情绪，文化课的基础也比较薄弱。在我校的一次学生座谈会上，学生普遍表示：“对历史没兴趣，那是过去的事，和我们没关系。”因此在激发学生学习兴趣方面，拉近历史与学生的距离，使学生感受到历史的有用性是十分重要的。以美术专业学生为例，绝大多数学生都爱好美术，要激发学生对历史学科的学习兴趣，最有效的方式就是使历史学习和美术发生关联，

作者李丹丹

机构地区北京市国际艺术学校

出处《教育情报参考》 2008年第10期50-50,共1页

关键词学生学习兴趣专业学生历史学科美术激发学生座谈会厌学情绪历史学习

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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