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数学分析中几个“一致”的概念浅析 被引量:1

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摘要 “一致连续”、“一致收敛”是数学分析中的两个教学难点,由于二者之间极为相似,因此,旨在通过对这两个概念的详细分析,以帮助读者对这两个“一致”概念的进一步理解。
出处 《西北民族学院学报(自然科学版)》 1997年第2期53-56,共4页 Journal of Northwest Minorities University(Natural Science )
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