音乐交流应当成为音乐教学审美体验的桥梁

音乐是讲述,音乐是沟通,音乐是交流。音乐教学中引导学生与歌曲交流,与旋律交流,与歌词交流,与舞蹈交流,与音响交流能够提高音乐教育审美体验的实效性。