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元认知在英语阅读教学中的应用策略
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2
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摘要
学习策略是第二语言习得研究的一个重要方面,而元认知策略是学习策略的一种,它对学生的英语阅读学习有良好影响:学生的学习成绩有所提高,策略使用频率增强,学生自主计划、监控及评价阅读活动的意识增强。本文通过对元认知理论的分析,进而提出了对学生进行元认知策略训练的方案,将元认知引入英语阅读教学中,使学生了解阅读的真正含义。
作者
王洋
机构地区
咸阳师范学院
出处
《内江科技》
2008年第11期168-168,189,共2页
关键词
阅读能力
元认知策略
元认知调控
分类号
H319 [语言文字—英语]
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