参与式教学法在护生《健康教育学》中的应用被引量：8

下载PDF

导出

摘要 “参与式教学法”是近20年来发展起来的一种新型的教学方法，是一种合作式的教学法。该方法以合作学习理论和建构主义理论为依据，以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去，激发学生的学习积极性，提高学生独立观察、思考问题、解决问题的能力，

作者陈丽霞李爱民

机构地区南京中医药大学护理学院南京中医药大学教学研究科

出处《解放军护理杂志》 2008年第20期67-68,共2页 Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army

关键词参与式教学法护生健康教育学

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1陈华.参与式教学法的原理、形式与应用[J].中山大学学报论丛,2001,21(6):159-161. 被引量：282
2陈丽霞.情景教学法在社区健康教育教学中的应用[J].护理研究（下半月）,2005,19(6):1125-1126. 被引量：48
3杜雪艳.换位教学与素质教育[J].教学与管理（理论版）,2004(1):47-48. 被引量：25
4陈丽霞,王秋琴,沈园园.游戏法在学校艾滋病健康教育教学中的应用[J].中国健康教育,2007,23(1):63-64. 被引量：1
5陈秀莹.参与式教学法在文献检索课中的应用尝试[J].图书馆学研究,2007(10):38-39. 被引量：14
6aI-Ma' aitah R, Gignac D, Rajaeieh D. Jordanian and Canadian nursing students' knowledge about AIDS[J]. Int Nurs Rev, 1996,43(3):89-92.
7李晓亮,李建华.参与性教学法在预防艾滋病培训班中的应用[J].中国健康教育,1999,15(1):40-42. 被引量：10
8朱大乔,周兰姝,胡琛,张晓云,徐燕.PBL教学法在《内外科护理学》课程中的应用与效果分析[J].解放军护理杂志,2006,23(2):77-79. 被引量：35

二级参考文献25

1王谦,陈景玲,沈连峰.参与式教学与大学生能力和素质培养的实践[J].考试周刊,2007(3):23-24. 被引量：7
2陈红,成翼娟.教与学策略在高等护理教育中的应用研究[J].护理研究（下半月）,2004,18(7):1223-1225. 被引量：31
3李蓉,孟秀,张瑞丽,茹淑玲.以问题为基础的学习在我国护理教育中的应用现状[J].中国实用护理杂志,2004,20(10):65-66. 被引量：65
4李恩.HIV/艾滋病离普通中国人有多远[J].口岸卫生控制,2004,9(4):26-28. 被引量：5
5李森,李霞.论参与性教学的背景、内涵及实施[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2005,31(1):72-77. 被引量：60
6姜安丽.21世纪护理教育发展现状及我国护理教育面临的挑战和发展策略[J].解放军护理杂志,2004,21(12):1-3. 被引量：156
7汤丰林,申继亮.基于问题的学习与我国的教育现实[J].比较教育研究,2005,26(1):73-77. 被引量：214
8魏红蕾,方芳,刘慧珠,赵萍.PBL教学法在临床护理教学中的应用[J].解放军护理杂志,2005,22(7):81-82. 被引量：69
9董莉萍,李晓波,李兴有,刘木清,刘亚丽,杜瑞红.大学生性知识、性观念和性行为现况分析[J].中国妇幼保健,2005,20(23):3113-3115. 被引量：73
10苗蔚.《2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展》发布[J].中华医学杂志,2006,86(8):553-553. 被引量：16

共引文献407

1肖扬伟.参与式教学法提升研究生科研能力的研究——以“社会管理专题研究”为例[J].辽宁教育行政学院学报,2019,36(6):81-84. 被引量：1
2文薇薇.从年少无声到少年有行:武术提升听障儿童抗逆力的行动研究[J].都市社会工作研究,2019(2):64-80.
3方淑蓉,谢桂英.高职护生健康教育能力培养现况与发展[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(23):16-17. 被引量：1
4王彦茹,梁芳.参与式教学在乌市少数民族护生艾滋病护理与职业防护教学中的应用[J].中外医疗,2008,27(20).
5陈爱群.计算机信息检索课教学优化探讨[J].图书情报工作,2008,52(S1):234-235. 被引量：1
6蔺永诚,刘箴.参与式教学法——高校课堂教学中值得推行的教学方法[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1):107-108. 被引量：41
7于克信.关于高校素质教育的一些思考[J].云南财经大学学报,2005,21(z1):127-129.
8王红红.云南省艾滋病护理师资培训效果评价[J].中国护理管理,2003,3(5):20-21. 被引量：7
9林豪慧.信息检索课参与式教学及其评价[J].图书馆学研究（应用版）,2010(6):76-78. 被引量：13
10林晓芳.参与式教学在思想政治理论课中的教学探索实践[J].浙江海洋学院学报（人文科学版）,2014,31(2):85-88.

同被引文献39

1潘玥舟.体验式教学的理论与应用[J].天津职业院校联合学报,2006,8(6):62-65. 被引量：57
2姚英,田国祥,李智军.《社区护理》考核方法改革探讨[J].西北医学教育,2006(z1):180-181. 被引量：1
3边志衡,尹红梅,谭佳丽.舒适护理在癌痛治疗中的应用[J].解放军护理杂志,2005,22(9):35-36. 被引量：28
4臧渝梨,娄凤兰,陈满辉,汪国成,王娟琦,梁玉焕,王慧,袁秋环,刘娜娜,高春燕.医学及其相关专业大学生学习积极主动性测量工具的研制[J].中华护理教育,2006,3(1):14-17. 被引量：115
5张蓉.体验式教学模式浅析[J].四川教育学院学报,2006,22(6):63-64. 被引量：115
6刘素珍,谢红.社区护理实践教学的特点与现状分析[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2006,22(12):51-52. 被引量：21
7关宏,胡圣红.建构主义学习理论对成人自主学习的启示[J].成人教育,2007,27(7):33-34. 被引量：10
8齐小秋.第三次全国口腔健康流行病学调查报告.北京:人民卫生出版社,2008:24-25.
9沈宁.护理专业教学改革研究报告[M].北京：高等教育出版社,2000.31-53.
10萧丰富.萧氏舒适护理模式[M].台湾:华杏出版社,1998:5

引证文献8

1郑舟军,龚戬芳,张丽平,郁迪,方海飞.体验式教学法在舒适护理教学中的应用效果[J].解放军护理杂志,2009,26(6):8-10. 被引量：17
2李洁,杨文晔,范晓敏,刘芸.窝沟封闭项目实施的困难与对策[J].广东牙病防治,2011,19(12):643-645. 被引量：6
3缪金萍,王正才,徐玉芳.参与式教学法在外科护理学实训教学中的应用[J].解放军护理杂志,2012,29(19):67-69. 被引量：17
4姚珺,刘燕南,岳琳.学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用[J].护理研究（中旬版）,2012,26(11):3055-3056. 被引量：16
5张丽君,陈细瑜,黄秋慧,刘茜.体验式教学在高职《老年护理》教学中的应用效果观察[J].护理管理杂志,2015,15(7):491-492. 被引量：23
6陈凌云,付其刚,张咏梅,江智霞,曾芬莲,焦娜娜.以护理程序为导向的实景体验在社区护理教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(17):103-105. 被引量：3
7谭冰,周娜.探讨内科护理学的教学[J].健康导报（医学版）,2015,20(10):256-256.
8姚珺,谌绍林,刘丽,彭晖.学生“小老师”参与外科护理学实训教学的设计与效果评价[J].中华医学教育杂志,2015,35(5):745-748. 被引量：3

二级引证文献81

1乌云毕力格.参与式教学法在外科护理实训教学中应用的效果观察[J].今日健康,2016,15(4):198-198.
2李鹏,张源慧.角色扮演法在手术室技能综合实训中的教学设计和应用[J].南方医学教育,2013(3):37-38.
3夏立平,张东风,赵静.舒适护理理论在护理学基础实践教学中的应用研究[J].中华现代护理杂志,2010,16(20):2446-2447. 被引量：16
4梁园园,江智霞,张永春,柏晓玲,曾慧,周静.体验式教学在护理教学中的应用现状与进展[J].护士进修杂志,2011,26(10):880-882. 被引量：113
5梁园园,江智霞,柏晓玲,张永春,周静,李元.重症医学专科护士培训班学员对情景体验式教学的评价[J].护理学报,2011,18(9):1-3. 被引量：22
6郑舟军,龚戬芳,张丽平,郁迪,韩焱.实习护生舒适护理综合素质评价指标体系的构建[J].解放军护理杂志,2012,29(7):15-17.
7郑舟军,龚戬芳,张丽平,郁迪,韩焱.仿真模拟教学在培养护生舒适护理实践能力中的研究[J].护士进修杂志,2012,27(11):991-994. 被引量：19
8蔺大明.循证护理在老干部科护生带教中的应用[J].护理实践与研究,2012,9(16):112-113. 被引量：2
9魏继平,薛文星,冯玉荣,段爱旭.体验式教学法在护理实验教学中的应用效果探究[J].中国医学创新,2013,10(13):139-140. 被引量：26
10刘勇,邱会利,于群,袁爱华.师生同性别教学法在《妇产科护理学》教学中的应用[J].护理学报,2013,20(13):5-6. 被引量：1

1刘德英.影响精神科护士开展健康教育的相关因素及对策[J].中国民康医学,2006,18(23):1052-1052. 被引量：4
2阮丽霞.慢性肾病患者自我管理的临床意义[J].湖北科技学院学报（医学版）,2014,28(1):68-69. 被引量：2
3孙玉凤,冯复兴.如何教好中专儿科学[J].卫生职业教育,1998,16(3):18-19.
4阿力腾格日来,张道红.谈如何提升医院护理健康教育的路径[J].中国医学创新,2011,8(15):86-87. 被引量：1
5任艳华,杨洪菊,陈娟,韩秋风,张静,张俊英.应用GCS曲线图提高护士病情观察能力的效果调查[J].泰山医学院学报,2015,36(12):1373-1375. 被引量：1
6谭金花.多媒体在脊柱外科护理教学查房中的应用体会[J].高校医学教学研究（电子版）,2014,4(2):23-25. 被引量：1
7王瑾瑾,裴兰英,刘晓蕙,栗彦芳.中医院校健康教育学的教学调查[J].中国中医药现代远程教育,2015,13(1):153-154. 被引量：2
8莫文娟,张平,吴艳平,李健芝,何平平,胡丽.小组式反思讨论法在《健康教育学》教学中的应用[J].护理管理杂志,2011,11(7):505-507. 被引量：7
9袁玥.“护理知识”与“健康教育”的关联和意见[J].重庆师专学报,1996(2):25-25.
10王春,蒋小娟.健康教育记录单在住院手术患者中的应用效果[J].护理实践与研究,2013,10(2):145-146.

解放军护理杂志

2008年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

参与式教学法在护生《健康教育学》中的应用被引量：8

参考文献8

二级参考文献25

共引文献407

同被引文献39

引证文献8

二级引证文献81

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

参与式教学法在护生《健康教育学》中的应用 被引量：8

参考文献8

二级参考文献25

共引文献407

同被引文献39

引证文献8

二级引证文献81

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

参与式教学法在护生《健康教育学》中的应用被引量：8