摘要
语能是天生的还是后天养成的?自古以来这个问题一直悬而未决。不同观点归纳起来即两点:一、语言是心智的,一部分是本能、是天生的;二、语言亦属于行为范畴,是刺激反应的结果,是习得的或养成的。理论研究证明语感具有层级性,实证研究证明二语习得范畴下的语感可以通过一定量的训练获得。
Whether Language aptitude is natural or nurtured has long remained in suspense. Different views can be concluded to two categories : 1. Language is a mental product and a kind of human instinct; 2. Language is also behavioral, which is the result of stimulus- response, so it can be cultivated. The theoretical analysis shows language sense is hierarchical and the empirical study further proves that second language sense can be cultivated by Language Sense Training.
出处
《惠州学院学报》
2008年第5期9-13,共5页
Journal of Huizhou University
基金
广东省哲学社会科学规划课题一般项目<语感范畴与语言策略>(项目编号:AC06.0105)
教育部文科基地第四批中国外语教育基金项目<基于网络的英语语感训练教学模式的建立与研究>之阶段性研究成果
关键词
语言发展
语言习得
二语语感训练
language development
language acquisition
second language sense training