摘要
随着全球化的浪潮和社会的发展,越来越多的成人加入到英语学习的行列,然而由于年龄、教育背景和个人情况不同等原因,成人在英语学习方面存在诸多障碍,其中词汇问题是其学习英语的最大障碍。通过对成人英语学习的动机、成人英语词汇学习的特点等进行综合分析,可以找到针对性的解决方案。
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2008年第5期162-164,共3页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
基金
山西省留学回国人员科研资助项目:<成人英语学习障碍与对策>(晋留管办发〈2006〉9号)