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中学教师职业倦怠现象的思考
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摘要
工作倦怠,又可称为职业倦怠,最为广大学者所广泛引用的是Maslach和Jackson所做的静态定义:“在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就降低的症状。情感耗竭是指个体的情感资源过度消耗,疲乏不堪,精力丧失;人格解体指个体对待服务对象的负性的、冷淡的、过度疏远的态度;个人成就降低指个体的胜任感和工作成就的下降。”
作者
龙佳韵
机构地区
杭州市第十中学
出处
《教学月刊(中学版)》
2008年第10期25-26,共2页
关键词
教师职业倦怠
中学
情感资源
服务对象
人格解体
个体
成就
个人
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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教学月刊(中学版)
2008年 第10期
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