大学课程论文考试形式双刃剑作用的应对

近年来,许多高校所提倡研究型教学,但作为检测研究型教学效果的课程论文考试形式很少被采用,因为这种形式具有双刃剑作用:一方面,它对大学生多种能力及素质的培养大有裨益;另一方面,这种考试形式也容易使不认真的学生采用抄袭、下载方式进行敷衍,导致学生道德素质的进一步下降。因此,课任老师的精心准备与设计才是用好这把双刃剑的关键。