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论启发式教学模式与语文思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
启发式教学模式是对素质教育的一种探讨。对中学语文教育,本文从导入、点拔、设问、总结四个阶段来对启发式教学模式在语文教学中的应用作了一定的分析和论述。
作者
杜艳霞
机构地区
鹿邑县张店乡第一中学
出处
《科教文汇》
2008年第29期105-105,共1页
Journal of Science and Education
关键词
语文
启发式教学
思维能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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