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浅谈建构主义教学观下的英语教学
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摘要
本文旨在针对独立院校非英语专业本科生这一学习大学英语的重要群体,应如何以建构主义理论为指导,运用教学策略去设计、实践、优化教学课堂,增强学生的自主学习能力。
作者
王芳芳
机构地区
长春工业大学人文信息学院
出处
《科教文汇》
2008年第29期126-126,共1页
Journal of Science and Education
关键词
大学英语教学
独立院校
建构主义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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