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在大学英语课堂中培养学生使用元认知策略的能力
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摘要
元认知策略是提高学生英语学习成绩和发展自主学习能力的关键。本文以简述Flavell的元认知理论和元认知策略为基础,指出从以下三方面在大学英语课堂中培养学生使用元认知策略的能力:对学习者进行元认知策略知识的传授;对学习者进行元认知策略的训练;元认知策略和社会、情感策略的关系。
作者
魏星星
机构地区
湖北工业大学外国语学院
出处
《科教文汇》
2008年第29期135-136,共2页
Journal of Science and Education
关键词
大学英语教学
元认知
策略
自主学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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