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蕴涵审美创造 凝聚手指智慧——松雕手工制作教学
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摘要
松雕手工制作教学,以培养学生审美能力为基础,构思立意为关键,技法训练为重点。这是一条培养学生创造意识、设计思维和动手制作能力的有效途径,其间蕴涵审美创造,凝聚手指智慧。
作者
向云根
机构地区
湖南吉首大学美术学院
出处
《艺术教育》
2008年第11期19-20,共2页
Art Education
基金
湖南省教育厅科研项目研究论文,项目编号:07C555
关键词
审美创造
制作教学
蕴涵
手工
智慧
手指
凝聚
审美能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
I01 [文学—文学理论]
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艺术教育
2008年 第11期
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