期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略论艺术设计教育的目标
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文章从对现代艺术设计的内涵分析入手,阐述了艺术设计对社会生活方式、社会生产关系、社会文化特征的重要影响;从设计教育学、设计伦理学的角度论述了现代艺术设计教育的目标是通过艺术设计专业学生与教师个体的全面发展,最终实现社会整体的可持续发展这一观点,并简要分析了艺术设计教育对学生个体全面发展的基本目标要求。
作者
信晓瑜
陈琦昌
王坚
机构地区
西安工程大学服装与艺术设计学院在读硕士、新疆大学艺术设计学院教师
西安工程大学服装与艺术设计学院教师
出处
《艺术教育》
2008年第11期123-123,共1页
Art Education
关键词
艺术设计
生活方式
艺术设计教育
目标
分类号
J5-4 [艺术—艺术设计]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
1
1
梁梅.
了解过去 设计未来——谈设计史和设计理论的教学[J]
.美术观察,1999(12):15-15.
被引量:12
引证文献
1
1
穆荣兵.
以就业为导向的《设计概论》课程教学改革研究[J]
.艺术百家,2010,26(A01):355-357.
被引量:5
二级引证文献
5
1
曹成明.
面向大类招生的《设计概论》课程“核心+方向”的导学教学模式探讨[J]
.才智,2019(31):218-219.
2
张思凯.
设计概论课程研究性学习模式初探[J]
.美术教育研究,2012(24):116-116.
3
高平,曾小兰.
艺术设计理论课“边缘化”的背后[J]
.绿色包装,2018(4):51-53.
被引量:3
4
王汇文.
设计概论课程中批判性思维训练的引入与实践[J]
.美术界,2018,0(10):78-79.
5
汤洁.
高校设计类专业基础理论课教学实践改革探索——以设计概论课程为例[J]
.艺术科技,2017,30(2):31-32.
被引量:1
1
张思翔.
如何掌握各社会生产关系的特点[J]
.初中生学习技巧,2003(10):31-31.
2
王云芳.
设计教育学研究[J]
.机械管理开发,2011,26(6):177-179.
3
李国仲.
重视使用初二思想政治课本中的彩图和插图[J]
.思想政治课教学,1996,0(11):18-19.
4
罗天智.
经济史教材教法学法解读[J]
.中学教学参考,2010(24):64-65.
5
李明晨.
二胡的情感教学分析[J]
.北方音乐,2014,34(9):158-158.
被引量:1
6
靳国文.
谈初三思想政治课的学习[J]
.内蒙古科技与经济,2002(S1):388-388.
7
程玉莲.
新课程英语教学中语用能力的培养[J]
.现代教育科学(中学教师),2011,0(A01):147-148.
8
杨传喜.
民间美术中形象符号的设计内涵分析[J]
.广西轻工业,2008,24(12):169-170.
9
何思妍,张磊.
陕西凤翔泥塑的文化内涵分析[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(1):58-60.
被引量:2
10
孙璐.
听浪与屿的交流,引领内心的潮汐——《鼓浪屿狂想曲》的音乐内涵分析[J]
.艺苑,2015(2):62-64.
艺术教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部