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如何上好数学探究课

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摘要根据新课程标准的理念，在新课程的教学中应力求让学生对数学知识进行探究，这样做具有更强的问题性、实践性、参与性和开发性，通过探究过程可以获得理智和情感的体验、知识的建构和掌握解决问题的方法．那么怎样在课堂中让学生学会探究，乐于探究，改变以往学生被动接受的学习方式，用探究的方法发现问题、分析并解决问题，是我们一线教师希望共同探索的课题．作为一名数学教师，如何才能上好一堂数学探究课呢？下面就根据我的新课程教学的实际谈谈自己这方面的体会．

作者曹勇兵

机构地区江苏省阜宁高等师范学校

出处《数学教学研究》 2008年第10期10-12,共3页

关键词数学探究新课程标准数学知识数学教师课程教学学习方式学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第10期

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