加强教师队伍建设为造就新一代学术群体而努力奋斗
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1陈涛.跨学科教育:一场静悄悄的大学变革[J].江苏高教,2013(4):63-66. 被引量：30
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2福州大学“管理科学与工程”一级学科博士点简介[J].东南学术,2006(4).
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3周祥红.学术论文的“价值”论[J].价值工程,2014,33(19):304-305. 被引量：1
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4尹林,尹民.思维间接性特点:高校教师创新能力教育提升的重要途径[J].中国地质大学学报（社会科学版）,2013,13(S1):104-106.
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5侯甬坚.十年来学界学术组织与学术力量评价[J].中国历史地理论丛,2011,26(3):37-40.
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6谭光兴,刘庆.大学学科文化特色的内涵探析[J].大众商务（教育版）（民办教育研究）,2009(7):66-69. 被引量：1
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7王济羲,汤礼光.金融理论学习群体好[J].金融教学与研究,1988,0(1):26-26.
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8王赛扬.谈高校德育队伍建设策略[J].高校教育管理,1996(1):63-65.
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9肖起清.研究生学术权力的保障[J].中国高教研究,2007(6):27-29. 被引量：5
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10王正方.论高校德育队伍建设[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1999,12(S1):27-28.
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