教师的质量与教改的成败
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1周海凤.浅谈提高英语课堂教学效率[J].才智,2011,0(11):127-127.
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2沈英萍.浅谈学前教育师德师风建设的重要性[J].时代教育,2015,0(24):126-126. 被引量：6
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3洪雪彬.关于新课程背景下历史教师的专业成长[J].福建教学研究,2007(4):24-25.
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4刘桂生,尹川.浅议思想政治教师的人格魅力[J].云南社会主义学院学报,2014,16(1):113-114. 被引量：1
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5曹明珠.大学语文教师专业素养的几个维度[J].科技信息,2010(25):211-211. 被引量：1
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6孙芳.幼儿园业务学习之我见[J].早期教育（上半月）,2001(9):27-27.
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7孙光闻.合格大学教师之浅见[J].教育教学论坛,2012(14):107-108. 被引量：1
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8赵春一,吴丽梅.谈提高教师的质量[J].广东农机,1998(3):28-29. 被引量：1
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9谭春丽.深入学习 不断反思 努力实践 快乐成长——由会说话的环境谈教师的专业化成长[J].新课程（下）,2014,0(9):13-14.
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10顾春晖.园本教研中认知冲突的引发[J].学前教育（幼教版）,2012(11):14-17.
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