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母语正迁移现象对大学外语教学的启示
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摘要
母语既是外语学习不可缺少的基础和桥梁,又是可以开发利用的资源。通过对母语正迁移的理论研究和母语迁移现象的成因分析,提出了几种有效利用正迁移、避免负迁移、提高外语教学质量的方法。
作者
赵滨宁
机构地区
黑龙江大学
出处
《中国冶金教育》
2008年第5期45-48,共4页
China Metallurgical Education
基金
黑龙江省教育科学"十一五"规划课题(项目编号:XGGH07052)
关键词
母语迁移
正迁移
负迁移
外语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国冶金教育
2008年 第5期
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