强化健康教育提高甲状腺机能亢进患者治疗的依从性和治愈率

目的:探讨影响甲亢患者治疗依从性的因素及健康教育对提高治疗依从性的作用。方法:对门诊30例依从性差的患者进行原因分析。结果:影响因素包括对疾病认识不足、药物副作用、经济条件、工作性质以及其他相关作用等。结论:强化健康教育可以提高患者正确认识疾病和治疗的长期性,从而提高治疗的依从性和治愈率。