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在校本研究中促进教师专业化发展
被引量:
2
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摘要
课改实施的关键在校长,成败在教师,教师是学生潜能发展和学校持续发展的关键,校本研究是促进教师专业发展的有效途径。
作者
孔祥云
机构地区
吉林省长春市绿园区正阳小学
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第6期33-33,共1页
Modern Education Science:Primary School Headmaster
关键词
教师专业化发展
校本研究
学校持续发展
教师专业发展
潜能发展
校长
课改
学生
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(小学校长)
2008年 第6期
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