指导学生体验和实现学习的快乐

任何事物都有苦和乐两个方面，学习也一样，有苦也有乐。我国自古代以来一直提倡苦学，什么头悬梁、锥刺股，都是用一种身体的自我迫害的手段来强迫自己学习。别说有多痛苦了，就是学习效果也应该很不好。这样的费力不讨好的学习，我们应当摈弃，采用一种快乐的方式来进行学习。