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数学教学中的学生学习生活化

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摘要 《数学课程标准》十分重视数学与生活的联系,明确指出:“学生的数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。”一句话道出了数学教学的生活性,体现了“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想。
作者 徐月红
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第6期106-106,62,共2页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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