“解决问题”教学应把握好几点变化

“问题”、“解决”、“策略”是出现在“应用题”和“解决问题”中的几个重要概念。探讨与这些概念有关的变化，能促进教师更深入地理解“解决问题”的教育内涵，做好“解决问题”教学。现结合北师大版三年级上艇部分教学内容，谈谈我们的看法。