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典型教学模式的对比与启示
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摘要
在新的背景下,原有的“应用题”教学典型模式与现在的“解决问题”教学典型模式之间到底存在着怎样的联系与区别?辩证地分析、比照这些具有代表性的教学模式的优势与不足,能帮助教师更快、更好地完成从“应用题”教学到“解决问题”教学的转变,能为“解决问题”教学提供启示、参考。
作者
林良富
机构地区
浙江省宁波万里国际学校
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第11期49-52,共4页
Fujian Education
关键词
教学模式
应用题
型模
分类号
TS203 [轻工技术与工程—食品科学]
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福建教育(小学版)(A版)
2008年 第11期
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