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语篇视点与语篇连贯程度关系初探

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摘要 视点是认知过程中一种认知机制,是连接世界和身体体验互动形成认知的纽带,是从心理活动到语篇形成的中间环节。在语言表征中视点的整合(视点的选择与安排)影响语篇的连贯程度。本文试图通过分析视点和视点框的整合来探讨造成语篇连贯程度差异的认知机制,从而可弥补"衔接语境观"和"距离心力观"论述语篇连贯程度的不足。
作者 蒋勇军
出处 《英语研究》 2008年第4期33-37,共5页 English Studies
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参考文献10

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二级参考文献23

共引文献198

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