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中学化学环境教育内容的演变——以人教版3套必修教材为例 被引量:2

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摘要 以人民教育出版社统编化学教材为例,重点介绍了环境教育内容在中学化学教材中的演变,揭示了环境教育理念、内容和呈现方式的变化,探讨了新时期人与自然和谐发展的教育对策。
出处 《化学教育》 CAS 2008年第10期22-24,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 江苏省高校哲学社会科学项目“苏南地区‘人与自然和谐发展’教育对策研究”阶段性成果 有机化学重点实验室扶持基金支持
  • 相关文献

参考文献7

  • 1裴广川.环境伦理学.北京:高等教育出版社,2006.
  • 2代贝.长风破浪会有时——中国环境教育的发展历程[J].中国教师,2005(8):15-17. 被引量:2
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  • 4普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003.
  • 5高中化学教科书.北京:人民教育出版社,1990.
  • 6高中化学教科书.北京:人民教育出版社,2000.
  • 7高中化学教科书.北京:人民教育出版社,2004.

共引文献6

同被引文献22

引证文献2

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