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一个奇妙的化学振荡实验新设计 被引量:7

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摘要 培养学生学习化学的兴趣,化学实验是最直接、最直观、最生动、最现实的教学素材。在参阅前人研究的基础上,用过氧化氢、碘酸钾等试剂设计了一个操作十分简单、适合中学条件的化学振荡实验方案,其奇妙的振荡现象十分明显、有趣,引人入胜。
作者 熊言林
出处 《化学教育》 CAS 2008年第10期44-46,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 安徽师范大学“化学教育专业实验—化学教学论实验”精品课程建设项目(校教字[2006]69号)基金资助
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参考文献5

二级参考文献6

共引文献11

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引证文献7

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