听力学习策略的分类及训练方法

听力学习策略是语言学习者为有效进行听力学习所采取的措施。听力学习策略分为认知策略、元认知策略和社会/情感策略三大类。认知策略指听者与语言材料的互动,与具体的学习任务有关;元认知策略、社会/情感策略指听者对其认知过程和情感过程的管理。根据听力学习活动的特点,听力学习策略又可分为日常策略和听时策略。进行听力学习策略的训练,有解说—操练—反馈和解说—操练—拓展—反馈两种方法。