文化图式在英语阅读教学中的运用

读者大脑中的图式是阅读理解顺利进行的重要条件。文化图式的重合、缺失及冲突对英语阅读教学有着不同的影响。英语阅读教学要注意讲授与文化有关的背景知识,帮助学生形成完整的交际文化图式,并引导学生在主动构建文化图式。只有对目的语的文化有了深刻的理解,才能够在阅读过程中真正理解文本中所包含的文化信息,最终提高跨文化交际能力。