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结构力学教学中的精讲、自学与讨论式
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摘要
该文结合教学实践，阐述了如何在结构力学教学中用精讲、自学、讨论的方式提高学生分析解决问题的能力。
作者
龙连贤
机构地区
广西建筑职工大学
出处
《广西师院学报（自然科学版）》
1997年第3期84-85,共2页
Journal of Guangxi Teachers College(Natural Science Edition)
关键词
结构力学
教学方式
课堂教学
分类号
O342 [理学—固体力学]
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广西师院学报（自然科学版）
1997年 第3期
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