高职院校学生管理工作探讨

近年来，我国高职教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分。高职院校数量逐年增加，办学规模不断扩大，在校生人数增幅显著，而学生管理工作却相对滞后。目前，部分高职生缺乏进取精神，学习积极性不高、自觉性不强。高职院校生源复杂，就我院生源来说，一般有3个渠道：一是“普高生”，即应届普通高中毕业生；二是三职生即从职高、技校、中专毕业的学生；三是“社会生”，即往届生。生源复杂，学生心理的多样化，