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谈思维导图在词汇教学中的应用 被引量:28

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摘要 东尼.博赞发明的思维导图,可通过把大脑的思维以图形的方式进行表达以帮助理解和记忆信息。在英语教学中,教师把思维导图和词汇教学结合起来,能突破传统的英语词汇教学形式,引导学生注意词汇自身的特点及其内部联系,帮助学生构建词汇网络,提高学生的学习效率和自主学习能力。
出处 《教育探索》 北大核心 2008年第11期59-60,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Tony, Buzan. The MindMap book:How to use radiant thinking to maximize your brain's untapped potential, New York Press, 1993.
  • 2Tony, Buzan. The Ten Approaches to Improve the Language Intelligence by Mind Mapping, Foreign language Teaching and Research Press, 2005.
  • 3Wilkins, ENGLISH STUDY, Foreign Language Study Institute, 1987.
  • 4马武林,陈钰.思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨[J].现代教育技术,2008,18(3):55-58. 被引量:70

二级参考文献9

共引文献69

同被引文献92

引证文献28

二级引证文献124

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