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以“学”为中心:文献检索与利用课程的教学设计理念 被引量:12

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摘要 文献检索与利用课程的教学设计应力图体现以"学"为中心的教学理念,其理论依据是建构主义理论。其设计包括了解需求,制定教学目标;学习环境设计;学习效果评价方式设计三方面的内容。
机构地区 清华大学图书馆
出处 《教育探索》 北大核心 2008年第11期63-64,共2页 Education Exploration
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参考文献5

二级参考文献23

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