信息技术与课程整合在实践中的有效推进——基础教育跨越式发展创新试验中的行动研究

从国内信息技术与课程整合的发展现状来看，一大批教育理论、教育技术等领域的专家和学者对信息技术与课程整合都进行了较为深入的研究和探讨，对信息技术与课程整合的整体目标和实施方法都形成了一套较为完整的理论体系，深入分析了信息技术对课程设置、教学目标、教学设计、教学实施和教学评价等各个教学环节和教学要素的支持和具体应用策略。