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写实作文教学三步曲

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摘要第一步：无中生有——巧设活动，搭建习作“实”材策略一：链接现实——让习作富有生活气息题例：《有趣的百草探究》初衷：巧设计，让年年喊的“生态教育”

作者孔爱玉

机构地区浙江磐安县安文小学

出处《小学语文教学》北大核心 2008年第11期44-45,共2页

关键词写实作文教学生活气息生态教育习作题例

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] F123 [经济管理—世界经济]

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小学语文教学

2008年第11期

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