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内分泌学教学方法论 被引量:7

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摘要 对目前内分泌教学方法进行探讨,提出应从树立正确的学习态度、加强基础知识的掌握、注重临床思维的培养、营造活跃的学习气氛及改进教学手段五个部分进行提高。
出处 《农垦医学》 2008年第5期434-435,共2页 Journal of Nongken Medicine
关键词 内分泌 方法论
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参考文献1

共引文献6

同被引文献33

引证文献7

二级引证文献16

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