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浅谈体育课中小学生心理障碍成因及其对策

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摘要 在体育课中,很多因素都会对学生的心理带来影响,有积极的,也有消极的,消极的因素在体育教学中可以给学生带来心理障碍。运用跟踪调查法,分析了中小学生在体育课教学中出现心理障碍的原因,并提出解决办法,旨在为提高教学服务。
作者 刘智
出处 《科技创新导报》 2008年第30期216-216,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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