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浅谈数学课堂教学的备课思路
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1
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摘要
授课的过程,就是以教师的思维来启迪、激发和引导学生的思维过程。能否充分发挥45分钟的效益,调动学生的学习积极性,提高教学质量,备课是关键。认真分析教材、如何处理好教学内容以及力量的分配,讲究教学方法、达到教学要求是备课必须的重要环节。
作者
詹榕富
机构地区
福建省漳州财贸学校
出处
《科技创新导报》
2008年第30期220-220,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
数学
课堂教学
备课思路
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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科技创新导报
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