探究式学习“六宗罪”

新一轮基础教育课程改革强调在各科教学中开展探究式学习活动，这是一项重大的改革举措，也是本次课程改革的一个亮点，但由于探究式学习是一个相对较新的事物，在使用中容易产生一些认识误区和行为偏差，主要袁现在以下六个方面，笔者戏称为“六宗罪”。