现代信息技术与中学政治学科课程整合的实践与思考

新一轮的基础教育课程改革已经在实践的层面上拉开了序幕。其改革的关键是如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，这也是现代信息技术与政治学科课程整合的主要任务。根据这一认识以及基于笔者近年来的实践，笔者认为，现代信息技术与政治学科课程整合应该从以下几个方面实现。