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现象学教育学的本土化研究
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摘要
传统教育学受到批判与反思之际,现象学教育学作为一种试图改变传统教育根本的教育主张引进中国。然而,作为一种从异域引进的教育理念资源,现象学教育学要适应中国的社会发展和教育需求,就必须解决发展的前途问题:是完全颠覆还是向传统教育学回复,或是与传统教育学进行整合?与传统教育学整合是现象学教育学在中国发展的本土化要求。
作者
王景
机构地区
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《教育科学论坛》
2008年第10期11-13,共3页
Education Science Forum
关键词
现象学教育学
传统教育学
整合
本土化
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
B089 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
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